Schlechte Luft im Klassenraum macht müde und krank und lässt die Aufmerksamkeit absinken. Das Interreg Projekt QAES brachte nun zwei Jahre lang Unternehmen verschiedenster Bereiche zusammen, die gemeinsam mit den Projektpartnern IDM, Institut für Erneuerbare Energie von Eurac Research, Labor für Luftanalysen und Strahlenschutz des Landes, Agentur für Energie Südtirol - KlimaHaus und Gemeinde Bozen sowie weiteren fünf Schweizer Partnern Lösungen testeten, die hier gegensteuern können. Hauptaugenmerk lag dabei auf Anwendungen, die kaum bauliche Veränderungen mit sich bringen, auch auf andere Schulgebäude anwendbar sind, nur geringe Anschaffungs- und Instandhaltungskosten mit sich bringen und energieeffizient sind.

Da es sich um ein Interreg Projekt handelt, in das zwei europäische Regionen mit einbezogen sind, war der Erfahrungsaustausch zwischen den Projektpartnern in Südtirol und im Tessin essenziell. Gleichzeitig wurden wertvolle Kontakte zu den Partnern jenseits der Grenze geknüpft, und es wurde ein Netzwerk etabliert.

In Südtirol sind sechs Schulen in Bozen, Brixen und Andrian an dem Projekt beteiligt, die aufgrund ihrer besonderen Gegebenheiten als besonders geeignete Pilotprojekte erachtet wurden. In jedem Gebäude gab es spezielle Voraussetzungen, auf man bei der Lösung eingehen musste.  Die Ergebnisse wurden dieses Wochenende bei der Messe #EUinmyRegion im NOI Techpark präsentiert. So haben die Messkampagnen etwa ergeben, dass sogenannte CO2-Ampeln - also Alarmsysteme mit Sensoren, die sich verfärben, sobald gelüftet werden muss - wesentlich dazu beitragen können, die Luftqualität zu verbessern, ohne dass die Raumtemperatur durch falsches und zu langes Lüften zu stark absinkt.

Gleichzeitig wird erstmals in Italien eine technische Regel ausgearbeitet, wie man Messungen der Innenraumluft einheitlich durchführen kann, sodass die Ergebnisse vergleichbar werden. Ziel ist es, den Schulen in Italien ein effizientes Instrument in die Hand zu geben, um Messungen autonom und mit verlässlicher Qualität durchzuführen, diese richtig zu interpretieren und dann mit entsprechenden Maßnahmen reagieren zu können.